在林间,只有那茂密的树林在罩护着林间,绿油油的,远远望去,就像绿色的海洋。林间时不时传出一阵阵鸟鸣,在微风的吹拂下,树叶随风而舞,仿佛在向人们展示自己那优美的舞姿。
林间,鸟语花香。不时,飘来了一条美丽的丝带,她的身子轻轻摇摆,好像在对我说:“亲爱的朋友,欢迎来到森林,我们今天一起唱歌、跳舞、采花,一起玩耍。”
忽然,林中的鸟儿消失了,林中又静了下来。我沿着林间小道往回走,旁边的树还是那样绿,只不过被它们装扮得更加绿,更加挺拔。
在我们的身旁,还有一群辛勤的园丁在精心培育着这些参天大树。每天,他们都辛勤地为花儿浇水、施肥、剪枝,把幼小的幼苗们,当做自己的儿女,细心照顾着。
啊!我们的老师们,是你们,把我们从一个不懂事的小娃娃,培养成一个充满知识的少年,我们的心里是多么高兴啊!
秋天的一个晚上,秋雨淅淅沥沥地下着,我撑着雨伞,独自走在幽静的小路上,欣赏着雨中的世界。突然,我在不远处看见一位老爷爷,他身穿着一件绿色的衣服,戴着一顶军用帽,头上戴着一顶鸭舌帽,身上穿着一套军绿色的军绿色“大衣”。
这时,有一个人从我的身边走过,他看见了老爷爷,马上走过去,问:“老爷爷,您在这里干什么?”老爷爷说:“我在收拾东西呢!”老爷爷马上又拿起了撮箕,把一堆堆脏兮兮的垃圾倒在了里面,然后用他的手把垃圾倒进垃圾桶,又叫了一个环卫工人把他前面的垃圾铲进去,垃圾,终于把 “大家伙”打扫得干干净净。环卫工人看见了,不禁对他竖起了大拇指。
雨,还在不停地下着,我望着那雨中的世界,心想:要是一直下着,多好啊!这时,一位环卫工人走过来,手里拿着一把扫帚,对我说:“小朋友,给我扫一下这片树林。”我立刻给了他一个大大的笑脸。他又继续说:“我现在不做这些事,等将来,我要去做自己的工作。”说完,就走了。这时,我突然觉得他好伟大,他扫完了这片树林,又把这片树林打扫了一遍。
我望着他的背影,心想:要是世界上所有的人都像环卫工人一样,那该是多么和谐啊!
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1、身手敏捷:表现在动作的精准和灵敏。
2、行为疾速:动作迅速的意思是:在关键时刻,动作能够做到准确无误,是个机灵鬼。
3、左顾右盼: 顾 盼、盼、盼
4、应接不暇: 极言机会多,来不及。
5、慢条斯理: 慢条斯理:条理清晰,内容确凿。形容办事从容,有条不紊。
6、无病呻吟: 病了就不吭声。比喻不注意别人的病,一见病情就害怕。也比喻做事不符合当时的需要,费了力气而得不到好处。
7、察言观色: 察 察 察,赏析。 观 察,鉴别;色,视觉。 察, 观察。 观察别人的眼睛,才能明白事物的特征。
8、痛哭流涕: 心里像是在滴血,形容极其悲痛。
9、前仰后合: 身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。
10、昂首挺胸: 抬头挺胸,眼睛直视前方。形容斗志高,士气旺。
11、前仰后合: 身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。
12、侧耳细听: 耳朵贴近耳朵,认真倾听。
13、左顾右盼: 顾 盼、盼
14、察言观色: 察 了解情况,判断什么是对的,什么是错的。
15、耳濡目染: 濡 水,沾湿了毛。耳朵沾到水里,把毛沾到人身上。形容沾到人身上的香味。
16、下笔成文: 用漂亮的笔尖在作文中一字一顿地抒写。形容写文章或讲话文思敏捷。
17、下笔成文: 下笔就能成文章。形容写文章或讲话文思敏捷。
18、望穿秋水: 秋水:比喻人的眼睛。眼睛都望穿了。形容对远地亲友的殷切盼望。
19、下笔成章: 下笔就能成文章。形容文思敏捷,文思敏捷。
20、神采飞扬: 形容兴奋得意,精神焕发的样子。
21、下笔成章: 下笔就能成文章。比喻写文章或讲话文思敏捷。
22、下笔千言: 下笔就能成文章。
窗外的皎洁月光如流水一般泻下来,站在窗前望着那白茫茫的天空,心中涌起了一阵莫名的惆怅。一年级的我,被老师安排做值日,到学校后还要带领同学们做值日。当时的我是又苦又累,却又无能为力。
“铃铃铃......”下课了,同学们就像一群解散的小鸟一样飞出了教室,跑出了校园。我却找不到自己的值日岗位,心中十分焦急,仿佛一只小鹿在心里乱撞。教室里空荡荡的,我什么也看不见,就像在一个空旷的世界里,我失去了知觉,只有眼睛在教室外静静的等待。
在这短短的几分钟内,我心中一直在念着:不要动我的值日岗位!不要!可是,天并没有下雨,我仍然坚持着,仍然等待。天,越来越黑,星星也越来越多。等啊等啊,我的手终于有点痛了,心中的恐惧也越来越大。正当我准备放弃时,身边出现了一个熟悉的身影,越来越近,越来越清晰。哦!原来是我的好朋友,她看见我的值日岗位上有垃圾,径直走了过来,看着地面上的垃圾,脸上立刻露出了笑容。“你的值日岗位不是这样做的?”她说。我被她的话“感动”了,说道:“那好,我是值日生,你把垃圾扫走吧!反正我是要把它扫走,不是你的事。”“没关系,反正我不需要什么值日岗位。”她笑了笑,便继续做值日了。
此时的我,才意识到我刚刚的行为是多么的不对,我的话是多么的伤害了我的朋友,我羞愧极了,脸不由自主地红了,低下了头,好半天都不敢抬起头。我看见她也向我投来了赞许的目光,我羞涩的笑了。
在那一刻,我仿佛感受到了温暖的阳光洒在了我的脸上,心情一下子轻松了许多。我忽然觉得自己的眼睛好像也红了起来。
我心目中的英雄是英勇的,军人是威武的。但我认为,有一个“能”字,能够让我的人生更加的精彩。
有一个“能”字,它是一个语言的符号。“能”是一个生活的指尖。小时候,在农村老家,哥哥姐姐们在地里干活,就会有很多话说,从嘴中吐出来,声音很小,我只记得他们跟我说的话,我们都在玩耍。大人们则在辛苦的干活,我的脸上也会出现了一种笑。大人们每天不辞辛苦的去干活,而我们则在家宅着,很少有人去帮助他们,所以我很少去帮助他们。在那之后,我的脸渐渐的变了,我渐渐的学会了不乱扔垃圾,我渐渐的不再因为打扫卫生而笑,我开始变得乐于助人。
有一个“能”字,它是一个信念的符号。信念是我们奋斗的目标。曾听过这样一句话:只有经历过风雨的人才能看到彩虹,一个人,如果没有信念,那么,就是软弱无力的。可是,如果我们坚持不懈,那么,就一定能够看到成功的曙光,如果没有信念,那么,也就是无济于事的。信念是一个人奋斗的目标。
有一个“能”字,它是一个精神的符号。曾听过这样一个故事:一天,在一个森林中,有一个年轻人在打猎,由于打猎十分的累,他把斧头往腰间一扔,只听“啪”的一声,就坐在了地上。接着,他便自言自语起来:“哼!真没意思!”接着,他一屁股坐在了地上,哭了起来。这时,一位老者出现了,他走到年轻人的身边,问:“怎么了?”“我不小心掉了一匹马。”年轻人说。老者听了,笑了笑,说:“孩子,如果你连这点都做不到,那么你以后的人生道路将一事无成。”然后,他便跑走了。年轻人听了,立刻扑向老者的怀抱,抱着说:“老爷爷,谢谢你,我永远也不会忘记你的!”老者也笑了。老者的背影一直在森林中,我从它的背影中,也看到了希望。信念,支撑着我。
有一个“能”字,它是一个表达的符号。它是一个梦,一个境界。它是一个无比的有一个故事。它也是一个名字,一个梦。它是我心中的英雄。